A escola estar aberta todo o dia pode ser muito interessante, mas tudo depende do que lá se faz. Um entendimento do ambiente em que a criança se encontra é importante porque antes de mais indica à própria criança o que esta pode fazer. Uma escola grande com um polivante ou um bom recreio no exterior - pode convidar à correria e ao movimento. Uma sala pequena, contenha o que contiver, pode restringir a sua liberdade natural.
O ambiente da escola, sendo o interface entre o educador e a criança, permite compreender melhor as possibilidades do que se pode fazer, que tipo de actividades se podem desenvolver.
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